Viele junge Menschen, deren Eltern kein Geld haben, wohnen in Statdtteilen mit anderen Menschen zusammen, deren Einkommen ebenso gering ist. Leider werden die Schulen in diesen Stadtteilen häufig vernachlässigt. Das hat Konsequenzen. Die Noten der Schülerinnen und Schüler sind oft deutlich schlechter, mehr Unterricht fällt aus, weil die Lehrer öfter krank und überfordert sind. Ich möchte, dass die Herkunft eines Kindes nicht über seine Chancen im Leben entscheidet. Ich möchte mich für ein Konzept zur Förderung von Kindern einsetzen, denen die Möglichkeiten fehlen, die andere Kinder aus wohlhabenderen Vierteln und Familien haben. Dabei orientiere ich mich an dem Konzept der Gesamtschule Bremen-Ost.
Dort arbeiten Lehrerinnen, Lehrer und Sozialpädagoginnen und -pädagogen eng zusammen und sind den ganzen Tag für die Schülerinnen und Schüler da. Ab der 5. Klasse kann man ein eigenes Profil wählen, zum Beispiel Musik, Kunst, Sport oder Naturwissenschaften. Es gibt spannende Projekte wie Bootsbau oder Bienenzucht und tolle Partner wie die Deutsche Kammerphilharmonie, mit der gemeinsam Musik gemacht wird. Im „Roth-Projekt“ lernen die Kinder auf eine Weise, die besonders gut zum Gehirn passt. So schaffen es viele in die Oberstufe – und manche sogar zum 1,0-Abitur. Dafür bekam die Schule 2018 den zweiten Platz beim Deutschen Schulpreis.